В рамках проекта «Институт Третьего возраста», который реализуется на кафедре психологии уже второй год, мы провели психологическое исследование пожилых людей.
Нами были использованы следующие методики: тест «Ваш психологический возраст» С.С. Степанова, тест «Геометрические фигуры», тест «Оценка уровня общительности» В.Ф. Ряховского, методика субъективной оценки ситуационной и личностной тревожности Ч.Д. Спилбергера и Ю.Л. Ханина, проективные методики.
Результаты исследования показали, что большая часть пожилых людей имеют стремление к общению; любознательны, охотно слушают интересного собеседника, терпеливы в общении с другими, отстаивают свою точку зрения без вспыльчивости охотно знакомятся с новыми людьми, способны адекватно справляться с стрессовыми ситуациями. Большая часть выборки эмпатийны, альтруистичны, заинтересованы в хороших межличностных отношениях. Студенты полны жизненных сил, веры в себя, оптимистичны. По данным проективных методик группы направлены на поиск креативных, необычных решений. Большинство из групп проявляют себя как творческие люди.
Таким образом, можно сказать, что особенностями, характеризующими этот возраст являются жизненная ориентация на настоящее, отсутствие планов деятельной жизни на будущее, стремление переосмыслить свой жизненный опыт, прошлую деятельность с позиции сегодняшнего дня, высокий уровень коммуникативности, умение справиться со стрессовыми ситуациями, высокий уровень оптимизма и доброжелательности.
Группы студентов «третьего возраста» были ориентированы на получение новых знаний, стремление делиться своим опытом, отрабатывать навыки поведения в конфликтных ситуациях, раскрывать свои личные качества с помощью проективных методик, тестов, «Активациометр АЦ-9К».
Получив обратную связь, мы узнали, что психологические знания среди данной категории людей популярны. Особое стремление пожилых людей к изучению психологии обосновано их активной жизненной позицией, повышением уровня самоактуализации, желанием работать над собой.