Хотя человек часто думает, что он является хозяином своего слова, его речевое поведение зависит от множества факторов, одним из которых выступает характер взаимодействия с собеседником [1]. Во время разговора сознание человека отмечет случаи подобия собеседника кому-то, с кем ему уже приходилось беседовать, и фиксирует их [2]. Образовавшиеся ассоциации нередко становятся механизмом порождения неофициальных номинаций людей. Нами были опрошены 100 человек в возрасте от 17 до 50 лет. Мотивацией выбора прозвищ были внешний вид, черты характера преподавателя (24%), его манера поведения (20%), отношение к обучаемым (20%), юмор (12%), ассоциации с фамилией (8%). Так же 16% отметили, что главным является простота и легкость запоминания имени. Следует отметить, что школьники составляют прозвища, производные от имени и отчества (Эля, Тыгедычка, Галка-палка), или преподаваемого предмета (Химоза, Циркульд). Студенты же чаще дают прозвища по внешнему виду и поведению, соответствующему знаменитым личностям, литературным и кино- героям (Майк Майерс, Капитан Джек Воробей). Негативное отношение к преподавателю возникает чаще на основе неуважения личности школьника или студента (Стерва, Шиза). Ассоциируют с фамилией человека примерно школьники и студенты в равной степени, так как это облегчает идентификацию преподавателя при небольшой длительности знакомства, либо «удобном имени отчестве» (Панда Васильевич, Самойлыч и т.д.) Юмор является неотъемлемой частью жизни общества, поэтому «юморные преподаватели» занимают определенное место в моем рейтинге (ХЗЧ, тыры пыры растопыры). Манера поведения и привычки часто являются причинами для идентификации преподавателя. Это отметили 20% респондентов (Голубь, Модница, Добряк и т.д). Таким образом, полученные нами сведения свидетельствуют о том, что учащимися и студентами широко используются ассоциативные возможности для облегчения запоминания личности преподавателя и облегчения коммуникации со сверстниками в отношении своих преподавателей.
Библиографическая ссылка
Хотимченко Ю.А. НЕОФИЦИАЛЬНЫЕ НОМИНАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ // Международный студенческий научный вестник. – 2015. – № 4-4. ;URL: https://eduherald.ru/ru/article/view?id=13629 (дата обращения: 19.04.2024).