Международный студенческий научный вестникrae.ru

Международный студенческий научный вестник

ISSN 2409-529X

ОСОБЕННОСТИ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ СО СТУДЕНТАМИ, ИМЕЮЩИМИ ОСВОБОЖДЕНИЕ ПО СОСТОЯНИЮ ЗДОРОВЬЯ

1Поволжский государственный университет сервиса

Общеизвестно, что процесс формирования организма современного человека происходил под влиянием физических нагрузок, во время которых организм развивался и приспосабливался к условиям жизни. Исследования показывают, что человеческий организм запрограммирован на необходимость постоянного движения и роста физической активности, нагрузки на организм и повышения его выносливости [1].

Чтобы управлять своим организмом и поддерживать его в хорошей физической форме, необходимо понимать смыслы физической нагрузки. Например, из энциклопедии [2] известно, что:

«Физическая нагрузка – это степень интенсивности и продолжительность мышечной работы», которая характеризует величину энергетических затрат всего организма, в котором отсутствие достаточной физической нагрузки приводит к сбоям. Это проявляется в виде различного рода болезней. Например, снижается иммунитет и происходит нарушение обмена веществ, что является причиной многих заболеваний. Поэтому. Считается, что физическая нагрузка позволяет с помощью тренировок, увеличить тонус мышц и избавиться от стрессовых состояний или снижения выносливости организма в целом.

Проанализируем, что же происходит в нашем организме под действием физических нагрузок и как они влияют на отдельные части человеческой системы.

Физические нагрузки можно классифицировать по видам: аэробные, анаэробные и смешанные нагрузки. Каждый из этих видов предназначен для достижения различных целей в физическом оздоровлении организма.

Прежде всего, физические нагрузки воздействуют на опорно-двигательный аппарат. Под их действием активизируются обменные процессы в мышцах, связках и сухожилиях, а также регулируются деятельность и других органов за счет улучшения обмена веществ. Благодаря силовым нагрузкам укрепляется мышечный корсет, формируется правильная осанка, создаются комфортные условия для деятельности внутренних органов. При нагрузках для улучшения сердечно-сосудистой системы следует укреплять сердечную мышцу и легкие, чтобы обеспечивалась своевременная доставка кислорода и питательных веществ. Дополнительные физические упражнения на растягивание и гибкость мышц способствуют сохранению их эластичности, и обеспечивают профилактику травм опорно-двигательного аппарат, в результате чего замедляется процесс старения всего человеческого организма.

Рассмотрим, какое действие на организм оказывают физические нагрузки различной направленности. Будем анализировать те нагрузки, которые оказывают воздействие, в основном, на сердечно-сосудистую и дыхательную системы. Это аэробные нагрузки, они должны выполняться непрерывно, на протяжении не менее 30-ти минут. К таким нагрузкам относятся упражнения циклического характера, доступные большинству людей разного возраста. Это, например, ходьба, бег, лыжи, велосипед, плавание, гребля. Под их действием в организме повышается способность усваивать кислород, в результате чего стенки сосудов становятся более эластичными, и снижается риск сердечно-сосудистых заболеваний. Продолжительные по времени нагрузки сжигают большое количество калорий, препятствуя набору лишнего веса в организме. На основе всего выше изложенного, становится очевидным, что физические нагрузки можно рассматривать как универсальное лекарство, которое устраняет причины возникновения различных заболеваний.

Современные условия жизни привели к резкому уменьшению двигательной активности, которое вызвано комфортностью условий жизни и другими последствиями научно-технического прогресса. Проведенный опрос среди студентов своей группы (рис.1) показал, что большинство (33,4%) связывают снижение физических нагрузок с необходимостью поиска постоянной подработки, что формирует причину нехватки личного времени для занятий спортом (19,5%), а появлением мобильных устройств, планшетов и Интернет (21,25), что также отнимает значительное время на общение.

В то же время, 23,5% в качестве причины снижения физических нагрузок на организм, называют отсутствие денежных средств (15,3%) на экипировку и посещение секции и бассейна (8,2%). В результате, эти же опрошенные студенты (рис.2) отмечают незначительное увеличение веса (9,7%), повышение сонливости (44,2%), признаки хронической усталости (26,5%), депрессивное состояние (19.6%).

Grishina.tif

Рис. 1. Анализ причин снижения физической нагрузки у студентов

Grishina1.tif

Рис. 2. Результаты снижения физической нагрузки на организм

Чтобы снизить негативные воздействия на человеческий организм от недостаточности физических нагрузок, мы предлагаем к обсуждению специально продуманный и разработанный комплекс нетрудных физических упражнений. Их можно рекомендовать как для занятий индивидуально, так и выполнения на уроках физической культуры для тех студентов, которые уже состоят на учете у врача по различным заболеваниям и представляют собой группу риска.

Рассмотрим два простых вида общепринятой физической нагрузки на организм. Это физические упражнения и ходьба.

Первый тип: гимнастические упражнения. Эти упражнения можно выполнять в различных положениях: сидя на стуле, лежа на коврике для физических нагрузок, на специальном тренажере. Обычно, предлагаемые упражнения имеют целенаправленное воздействие на различные группы мышц и позволяют укрепить осанку человека, связочный аппарат, подвижность в суставах. Также, эти физические нагрузки совершенствуют координацию движений, снимают мышечное напряжение и способствуют выравниванию дыхания, что особенно важно, так как дыхательные упражнения, направленные на расслаблении мышц, оказывают и общее оздоровительное действие. К тому же, положительное воздействие на организм в целом оказывает и формирование навыков управления своим дыханием.

Второй тип: ходьба. Заметим, что ее преимущества в том, что ходьба является привычной и естественной формой мышечной деятельности. Причем. при кажущейся простоте действия, в нее включаются мышцы не только рук или ног, но и туловища Также, преимуществом является и то, что ходьба является наименее затратной и наиболее доступной, причем. легко дозируемой формой физической нагрузки.

Ниже предложена схема оздоровительной ходьбы (таблица), которая рекомендуется тем группам студентов, которые имеют освобождение от занятий физической культурой в вузе.

Схема оздоровительной ходьбы для студентов вуза

Неделя занятий

Рекомендуемые параметры

Отчет

о занятии

Выводы

Первая

ежедневные прогулки в течение 30-45 минут в среднем темпе

Контроль времени, дыхания, маршрут

Средний темп движения.

90-100 шагов в минуту

Вторая

ежедневные прогулки в течение 45-60 минут в среднем темпе

Контроль времени, дыхания, маршрут

Средний темп движения.

90-100 шагов в минуту

Третья

ходьба на 4 километров со скоростью 4 километра в час. Затраты времени 60 минут

Контроль времени, дыхания, маршрут

Средний темп движения.

90-100 шагов в минуту

Четвертая

ходьба на 4 километров со скоростью 4 километра в час. Затраты времени 60 минут

Контроль времени, дыхания, маршрут, пульс

Ускоренный темп движения.

100- 120 шагов в минуту

Пятая

ходьба на 5 километров за 1 час 20 минут

Контроль времени, дыхания, маршрут, пульс

Средний темп движения.

90-100 шагов в минуту

Шестая

ходьба на 5 километров за 1 час 20 минут

Контроль времени, дыхания, маршрут, пульс

Средний темп движения.

90-100 шагов в минуту

Седьмая

ходьба на 5 километров за 1 час

Контроль времени, дыхания, маршрут, пульс

Ускоренный темп движения.

100- 120 шагов в минуту

Восьмая

ходьба на 6 километров за 1 час 20 минут

Контроль времени, дыхания, маршрут, пульс

Ускоренный темп движения.

100- 120 шагов в минуту

Девятая

ходьба на 6 километров за 1 час 10 минут

Контроль времени, дыхания, маршрут, пульс

Ускоренный темп движения.

100- 120 шагов в минуту

Десятая

ходьба на 7 километров за 1 час 20

Контроль времени, дыхания, маршрут, пульс

Ускоренный темп движения.

100- 120 шагов в минуту

Одиннадцатая

прогулка в течение 45 минут в спокойном темпе

Контрольные измерения.

Добавление индивидуальных нагрузок самостоятельно.

Анализ показателей. Построение графика нагрузок

Окончание табл.

Как показывает анализ информации, представленной в таблице, в таком виде занятий имеются несомненные преимущества:

1. Занимающийся незначительной физической нагрузкой проводит время, отведенное под занятия на свежем воздухе, обогащая организм кислородом.

2. Происходит постепенное естественное «втягивание» в потребность движения с использование самоконтроля нагрузок.

3. Начиная с седьмой по десятую неделю занятий, формируется активное повышение нагрузки на организм, фиксируемой графически.

4. На одиннадцатой неделе происходит повторение цикла и анализ достигнутых результатов.

Обычно, состояние здоровья при таких физических нагрузках становится лучше. Анкетирование показало, что динамику улучшения состояния здоровья отметили (86,3%) студентов, среди всех, занимающихся по предложенной методике.


Библиографическая ссылка

Гришина Е.И., Гудков А.А. ОСОБЕННОСТИ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ СО СТУДЕНТАМИ, ИМЕЮЩИМИ ОСВОБОЖДЕНИЕ ПО СОСТОЯНИЮ ЗДОРОВЬЯ // Международный студенческий научный вестник. 2015. № 5-4.;
URL: https://eduherald.ru/article/view?id=13871 (дата обращения: 10.10.2026).