Сетевое издание

Международный студенческий научный вестник

ISSN 2409-529X

• Авторы
• Файлы
• Литература

Евстигнеева Ю.В. 1 Евстигнеева Н.А. 1

---

1 Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)

Статья в формате PDF

0 KB

1. Евстигнеева Н.А. Использование системы «Интернет-тренажеры в сфере образования» для объективной оценки знаний по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»// Безопасность в техносфере.– 2013. – № 2 (41). – С. 77-79.

2. Евстигнеева Н.А. Опыт проведения тестирования по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» с использованием системы «Интернет-тренажеры в сфере образования»// Международный журнал экспериментального образования. – 2013. – № 4-2. – С. 18-22.

3. Евстигнеева Н.А. Интернет-тестирование как активная форма оценки качества освоения учебного материала/ Теоретические и прикладные вопросы образования и науки: сб. науч. тр. по материалам Международной научно-практической конференции. – 2014. – С.67-71.

4. Евстигнеева Н.А. Применение интернет-тестирования для текущего контроля знаний// Международный журнал экспериментального образования. – 2014. – № 3-2. – С. 123-124.

5. Евстигнеева Н.А. Внеаудиторный текущий интернет-контроль качества обучения// Образовательные технологии и общество. – 2015. – Т. 18; № 3. – С. 620-636.

6. Евстигнеева Ю.В., Евстигнеева Н.А. Компьютерный тест «Безопасность труда при выполнении практических работ в лаборатории «БЖД»// Международный студенческий научный вестник. – 2015. – № 3-3. – С. 319-320.

7. Евстигнеева Ю.В., Евстигнеева Н.А. Компьютерный тест «Эффективность средств защиты воздушной среды» // Международный студенческий научный вестник. –2015. – №3-3. – С.320-321.

Неотъемлемым этапом управления образовательным процессом является оценка качества образования и образовательных результатов. В высшей школе одной из наиболее актуальных форм контроля результатов освоения обучающимися программы подготовки становится тестирование в режиме online [1, 2].

В МАДИ в сентябре 2012 г. была запущена собственная система интернет-тестирования Scientia-test.ru, позволяющая преподавателю самостоятельно создавать, редактировать тесты, проводить тестирование и получать автоматически обработанные его результаты из любой точки доступа к сети Интернет в любое удобное время. Кафедра техносферной безопасности (далее – кафедра ТБ) стала одним из первых активных пользователей Scientia-test.ru. Сегодня текущий (по отдельным разделам) и итоговый контроль по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для студентов большинства направлений подготовки МАДИ осуществляется кафедрой ТБ в форме интернет-тестирования [3 – 5]. Планомерно осуществляется работа по полномасштабному переходу на интернет-тестирование для контроля и оценки знаний по дисциплине БЖД [6, 7]. Целью настоящей работы являлась разработка тестовых заданий к теме «Расчет риска». Данная тема рассматривается в рамках раздела «Введение в безопасность. Основные понятия и определения» дисциплины БЖД.

Рисунок. Пример оформления тестового задания в системе Scientia-test.ru

Материалы и методы. При выполнении работы использованы статистические данные, размещенные на официальных сайтах Росстата (URL: http://www.gks.ru), Роструда (URL: http://www.rostrud.ru), Фонда социального страхования РФ (URL: http://fss.ru), МЧС России (URL: http://www.mchs.gov.ru), ГИБДД (URL: http://www.gibdd.ru).

Для импортирования составленных тестовых заданий в систему Scientia-test.ru руководствовались алгоритмом, представленным на сайте http://rukamen.ru (URL: http://rukamen.ru/scientia_info/instrukcia_prepodavatel.pdf).

Результаты. Подготовлено двадцать тестовых заданий одного типа – «ввод текста». Для их размещения в Scientia-test.ru создана отдельная группа «Расчет риска» в уже существующем тесте «1. Введение в безопасность» дисциплины БЖД. Пример оформления задания приведен на рисунке.

Заключение. Разработанные тестовые задания по дисциплине БЖД внедрены в образовательный процесс кафедры ТБ МАДИ в осеннем семестре 2015/2016 уч. г.

Библиографическая ссылка