Дают оценку общественным событиям, явлениям, поведению людей, на основе которой выносят соответствующее обстановке решение. Деятельность сотрудников уголовного розыска является специфической, так ее протекание и осуществление происходит в особых условиях, а именно противодействие преступному миру, участники которого скрытым способом применяют различного рода уловки и ухищрения, для того, чтобы деятельность оперативников направить в неправильное русло. Такая напряженность выполняемых сотрудниками обязанностей требует применения специальных, скрытых и неизвестных лицам преступного мира методов получения необходимой и важной информации. Использование, претворение таких методов в жизнь создает необходимость обладания профессиональными знаниями, качествами и умения. Профессиональные качества играют здесь немаловажную роль. Наличие данных качеств дает возможность грамотно и оперативно принимать решения при осуществлении служебной деятельности.
К качествам личности сотрудника уголовного-розыска мы можем отнести следующее:
Чисто профессиональные качества - профессиональные навыки , опыт работы, знание иностранных языков.
Морально-психологические профессиональные - целеустремленность, выдержка, честность, принципиальность, самоотверженность, требовательность.
Моральные - доброта, отзывчивость, гуманность, достоинство, уважение других, порядочность, щедрость, мужество, справедливость, совесть [8].
Вышеперечисленный набор качеств не может быть присущ человеку с рождения, а именно сотруднику так как они приобретаются в процессе воспитания, в процессе получения образования в высших учебных заведениях системы МВД России и непосредственно в процессе практической деятельности. В процессе обучения сотрудник получает лишь представления о данных качествах, а приобретение этих качеств как арсенала успешной борьбы с преступностью происходит при осуществлении работы над собой и собственно самой практической деятельности, то есть в процессе получения опыта.
Необходимость наличия профессиональных качеств также подтверждает то, что главным требованием, предъявляемым к сотруднику уголовного розыска является высокая профессиональная подготовленность. Технологизация процесса обучения сравнительно новое (с конца 50-х- начала 60-х гг. XX в. направление в педагогике высшей школы, которое занимается обоснованием, разработкой, конструированием оптимальных систем образования, проектированием и моделированием различных педагогических процессов, направленных на профессиональную подготовку обучающихся [1].
Получить профессиональную подготовку, овладеть достаточным объемам знаний, соответствовать по физическим данным может практически каждый человек, но далеко не все смогут заниматься данным видом деятельности из-за отсутствия профессионально-необходимых качеств. Например, таких как коммуникабельность, способность идти на риск, брать на себя инициативу при принятии решений. Исходя из этого можно прийти к выводу о том, какое большое значение имеют профессиональные качества, потому что возможно от действий сотрудника будут зависеть жизнь или здоровье граждан, что является высшей ценностью.
Подчеркнув значимость, необходимость и обязательность наличия профессиональных качеств оперативного сотрудника, мы можем перейти к непосредственному рассмотрению отдельных качеств.
Первым рассматриваемым качеством будет умение располагать к себе людей, вызывать чувство доверия. Данное качество характеризуется способностью через свое поведение, речь и поступки порождать у людей уверенность в сотруднике, в его профессионализме. Следствием зарождения уверенности у граждан будет открытое и беспрепятственное взаимодействие между ними и сотрудником, предоставление необходимых для его работы сведений, фактов и информации, что тем самым облегчит осуществляемую им деятельность, а у граждан не только уверенность в сотруднике, но и в защищенности их прав и свобод.
Следующим качеством является умение дать объективную оценку действиям других людей. Объективность заключается в возможности воспринять действия (бездействия) лиц не на основе личных интересов и предпочтений, а на основании законодательства и устоявшихся в обществе норм и правил поведения. Дать объективную оценку с точки зрения законодательства, т.е. отнести действие либо к правомерному либо противоправному и на основании этого предпринять необходимые действия.
Далее идет такое немаловажное качество как способность брать инициативу в свои руки, а также быстро принимать решения. Данное качество характеризуется возможностью сотрудником осознавать совершаемые им поступки и действия, их последствия, брать на себя ответственность, отсутствием страха при принятии решения. Но решение в свою очередь должно быть взвешенным и не противоречащим правовым нормам.
Не лишним будет наличие такого качества как умение выбирать из большого количества информации ту, которая является необходимой для принятия того или иного решения. Вышеуказанное умение определяется проведением работы по отсеиванию ненужной информации и выборке наиболее важной информации.
Далее в списке профессиональных качеств оперативника стоит качество конспиративность, которое включает в себя способность оставаться незамеченным в процессе наблюдения за деятельностью лиц, представляющих собой оперативный интерес. Это важнейшее качество для сотрудника, осуществляющего оперативно-розыскную деятельность, от которого зависит успех в данной деятельности.
Наблюдательность - не менее значимое качество для сотрудника качество, так как оно включает в себя способность заметить, запомнить и понимать действия, которые также как и лица их совершающие представляют оперативный интерес. Не только действия, но и мелкие детали, факты, предметы также нельзя оставить незамеченными, так как от этого, возможно, в последствии может зависеть положительных исход оперативно-розыскных мероприятий.
Стойкость и самообладание следующие качества, представляющие собой устойчивость перед проблемами и трудностями, возникающими в процессе профессиональной деятельности, которые могут сказаться на работоспособности и результатах осуществляемой деятельности. Актуальность и необходимость наличия данного качества заключается в том, что проблемные ситуации и трудности встречаются довольно часто сотрудникам уголовного розыска, это объясняется специфическими условиями протекания деятельности.
В данной статье были рассмотрены наиболее важные для сотрудника уголовного розыска качества. Это далеко не полный их перечень.
Формирование профессиональных качеств сотрудника уголовного розыска происходит в процессе обучения в высших учебных заведениях системы МВД Росси. Как отмечалось выше, образование, а именно процесс получения знаний, дает курсанту лишь представление о данных качествах. На самом деле, если внимательней просмотреть образовательный процесс, то можно понять, что образование дает большую теоретическую базу, совокупность методов и приемов осуществления профессиональной деятельности, общее представление о будущей профессии. Помимо всего этого курсант начинает не только получать информацию о необходимых в его деятельности качествах, но и делать первые шаги по выработки данных составляющих его личности как сотрудника. Доказательством может послужить процесс изучения учебных дисциплин. Например, на занятиях по психологии вырабатывается такое качество как внимание, на профессиональной этике - коммуникабельность и культура речи, на огневой подготовке - наблюдательность. После окончания образовательного учреждения полученные знания курсант уже в качестве сотрудника неоднократно применяет и преумножает.
Исходя из этого можно сделать вывод, что принижать роль образования нельзя. Ведь от уровня полученного образования будет зависеть результат осуществляемой деятельности.
В заключении необходимо еще раз подчеркнуть значимость обладания профессиональными качествами, так как в современной обстановке в обществе качество деятельности сотрудника оказывает большое влияние на результат, на время выполнения поставленных задач и целей. Следует также отметить взаимосвязь практической деятельности и образования. Это два необходимых, дополняющих друг друга элемента процесса выработки качеств сотрудника уголовного розыска. Одно дает представление и необходимых знаниях, другое заставляет применять полученное знание на практике. Выработанные качества не только облегчат деятельность сотрудника, но и позволят повысить ее качество и результативность.
Библиографическая ссылка
Хакунов А.Б., Гришаков И.А. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗНАЧИМЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОТРУДНИКОВ УГОЛОВНОГО РОЗЫСКА // Международный студенческий научный вестник. – 2015. – № 6. ;URL: https://eduherald.ru/ru/article/view?id=13416 (дата обращения: 20.04.2024).