Выпуск журнала №5 за 2016 год
Психологические науки
- 10-11
- 11-12
- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИВершинин А., Холодов Я., Богатырева Ж.В.12-15
- ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПОДРОСТКОВ О ФАКТОРАХ АУТАГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯГригорьева Д.П., Егорова В.Н.15-15
- СОЦИОНИКА И ЕЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕИванова С.А., Погорелова Н.Г.15-19
- 19-22
- 22-23
- 23-25
- ПОДГОТОВКА СТАРШЕКЛАССНИКОВ К СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫСиафетдинова А.К., Дроздикова-Зарипова А.Р.26-27
- ДИАГНОСТИКА КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИШакурова А.Р.27-28
- ПРОФИЛАКТИКА СЕЛФИ-ЗАВИСИМОСТИ У МАДШИХ ПОДРОСТКОВШарипова Г.Р., Дроздикова-Зарипова А.Р.28-30
- БАЗИСНЫЕ УБЕЖДЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВАльтемирова М.Х-А., Винокурова Я.В.30-31
- ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПОМОГАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯАртемьева Е.М., Нафанаилова М.С.31-32
- ВЗАИМОСВЯЗЬ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ И УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ТРУДОМАтласова Р.А., Лукина В.С.32-33
- СКЛОННОСТЬ К РЕФЛЕКСИИ У СТУДЕНТОВБысыина Н.Н., Шамаева В.С.33-34
- ИССЛЕДОВАНИЕ ТРЕВОЖНОСТИ ОНКОЛОГИЧЕСКИХ БОЛЬНЫХВинокурова Я.В., Халтанова А.К.34-35
- СИНДРОМ ВЫГОРАНИЯ У ПСИХОЛОГОВ И СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВГоголева М.Н., Федорова С.В.35-36
- ВЛИЯНИЕ КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЯ НА ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ У СОТРУДНИКОВ КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛКоврова С.И., Дмитриева А.В.36-37
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФЕНОМЕНА КОРРУПЦИИЛарионова Т.Ф., Лукина В.С.37-38
- ЦЕННОСТИ ГОРОДСКИХ И СЕЛЬСКИХ ПОДРОСТКОВМакарова А.П., Саввинова А.Е.38-39
- ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У РАБОТНИКОВ РАЗНЫХ ПРОФЕССИЙМордовская А.В., Платонова З.Н.39-41
- 41-42
- ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ЖЕСТОКОСТИ В РЕКЛАМЕСергеева О.П., Сидорова Т.Н.42-42
- ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О БРАКЕ У ДЕВУШЕК С РАЗЛИЧНЫМИ ТИПАМИГЕНДЕРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИСлепцова Л.А., Нафанаилова М.С.42-43
- ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ ОТНОШЕНИЯ К КОЛЛЕКТИВНОМУ ПРОШЛОМУ И БУДУЩЕМУСуздалова С.Н., Сидорова Т.Н.44-44
- ВЗАИМОСВЯЗЬ УРОВНИ КОММУНИКАТИВНОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИИ ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКОЙ ОСОБЕННОСТИ У МОЛОДЕЖИФедорова С.В., Широких В.Я.44-45
- ОСОБЕННОСТИ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ СТУДЕНТОВ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ПРИТЯЗАНИЙФедорова А.И., Шамаева В.С.45-46
- ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У ПСИХОЛОГОВ ПРАКТИКУЮЩИХ И ПСИХОЛОГОВ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙХристофорова В.В., Федорова С.В.46-47
- ОСОБЕННОСТИ ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ЭВЕНОВШамаева В.С., Яковлева С.А.47-48
- ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ ШКОЛЬНОГО БУЛЛИНГААлиева Ф.Ф.48-49
- 49-50
- ОБРАЗ ВОСПИТАТЕЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРЕДСТАВЛЕНИИ СТУДЕНТОВБалаховцева Д.Л., Черная Е.В.50-51
- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИГригорьева В.В.51-52
- АНАЛИЗ СОВРЕМЕННЫХ КОНЦЕПЦИЙ ОДАРЁННОСТИ В ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКЕГуцал Н.С., Черная Е.В.52-53
- НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ НАРУШЕНИЙДИСЦИПЛИНЫ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕЗаботкина И.А.53-55
- ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ КОРРЕКЦИИ ПОДРОСТКОВОЙ АГРЕССИИКабанина А.В.55-56
- 56-57
- ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, В ДЕТСКОМ ДОМЕКолоколова К.А.57-58
- 58-59
- 59-60
- 60-61
- 61-62
- ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИНикитина Ю.А.62-63
- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК ФАКТОР СНИЖЕНИЯ ГИПЕРАКТИВНОСТИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕНовикова С.А., Черная Е.В.63-64
- ЛЕВОРУКОСТЬ КАК НАУЧНАЯ ПРОБЛЕМАПопроцкая Н.А., Черная Е.В.64-65
- РОЛЬ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВРябинина Н.А.65-66
- 66-67
- 67-68
- ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛЕЗНЫХ ПРИВЫЧЕК У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ПРОБЛЕМА ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВАУхлебина П.Г.68-69
- ПРОСТРАНСТВЕННО-ПРЕДМЕТНЫЙКОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫКАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВЧуканова Т.В., Черная Е.В.69-69
- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЧЕРЕЗ ПОЗИТИВНЫЕ ДЕВИАЦИИ ЛИЧНОСТИАшихмина А.А.70-70
- ЗНАЧЕНИЕ ЭМПАТИИ ДЛЯ ПОЗИТИВНОГО САМООТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВБогатырева Ж.В., Асташов М.А.70-73
- СТРАХ ОШИБКИ У СТУДЕНТОВВласенко Е.М., Крутых Е.В.73-74
- ПРИМЕТЫ И СУЕВЕРИЯ В СТУДЕНЧЕСКОЙ ЖИЗНИЛевченко М.А., Власенко Е.М.74-75
- ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА С ОСОБЕННОСТЯМИ ЛИЧНОСТИВ ПЕРИОДЕ РАННЕЙ ВЗРОСЛОСТИ (18–25 ЛЕТ)Койбагарова Д.К.75-76
- 77-78
- ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВПлешакова Д.Р.78-80
- 80-80
- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ДЕВИАНТНЫХ ПОДРОСТКОВВалеева Н.Е., Унарова С.Н.81-82
- 83-84
- МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕАлексеева А.С., Михалева А.Б.84-85
- ОДИНОЧЕСТВО В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕАтласова А.Р., Михалева А.Б.85-86
- АГРЕССИВНОСТЬ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕБарашкова В.В., Михалева А.Б.86-87
- ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ ЛИЧНОСТИВарламова У.С.87-89
- ИССЛЕДОВАНИЕ ОБЩИТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВВасильева М.А.89-90
- ПРОБЛЕМА ДЕЛИНКВЕНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВГорохова Е.Х., Михалева А.Б.90-91
- ПОВЕДЕНИЕ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХГригорьева Л.А.91-92
- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВЕгорова В.Г., Михалева А.Б.92-93
- КУЛЬТУРА ДОСУГА СТУДЕНТОВЕгорова З.М., Михалева А.Б.93-93
- ПСИХОЛОГИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙКонстантинова М.Н., Михалева А.Б.93-95
- ПРОФИЛАКТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯСосина Н.И., Михалева А.Б.95-96
- ПРОБЛЕМА ТРЕВОЖНОСТИ СТУДЕНТОВТарасова Р.Е.96-97
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН КОНФЛИКТАФедорова О.А., Михалева А.Б.97-98
- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА СРЕДСТВАМИ ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИПожарская С.В., Дудла Е.В.98-99
- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И УРОВЕНЬ ЕГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГОДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В РАМКАХ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВАСергеева И.Н.100-101
- 101-101
- 101-102
- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ С УМЕРЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮАхмедова И.Э., Елагина К.А., Перегудова Н.А.102-103
- 103-104
- 104-105
- 105-106
- 106-107
- 107-108
- ДИНАМИКА МОТИВОВ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ«ПСИХОЛОГИЯ СЛУЖЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»Рябцева М.Д.108-109
- 109-110
- ПЕРЕЖИВАНИЕ ВЫНУЖДЕННОЙ СМЕНЫ ПРОФЕССИИФордмен В.А.110-110
- ОСОБЕННОСТИ СТРАТЕГИЙ ПРЕОДОЛЕНИЯ УЧЕБНОГО СТРЕССА У СТУДЕНТОВ ФИЛОЛОГОВБайкина А.Ю., Шабанова Т.Л.110-111
- ИЕРАРХИЯ ЦЕННОСТЕЙ В ОБЩЕНИИ ГОРОДСКИХ И СЕЛЬСКИХ ПОДРОСТКОВИльичева Н.А., Фомина Н.В.111-113
- РЕФЕРЕНТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В СТРУКТУРЕ ОБЩЕНИЯ ПОДРОСТКОВЛесин А.В., Ильичева Н.А., Фомина Н.В.113-114
- ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЕТАКОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПО НОВЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ МОДУЛЯМ ПРОЕКТА«ПЕДАГОГ БУДУЩЕГО»Михеева Н.С., Шабанова Т.Л.115-115
- ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС В ПРОБЛЕМУ ПСИХОЛОГИИ РОДИТЕЛЬСТВАСеребрякова Т.А., Князева Е.В.115-116
- ХАРАКТЕРИСТИКИ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ У СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ НА ЭТАПЕАДАПТАЦИИ К ВУЗУФомина Н.В., Шевелева О.Е.116-117
- СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ И ПЕДАГОГОВ-ПРОФЕССИОНАЛОВШабанова К.В.117-118
- ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗАШевелева О.Е., Захарова М.Э.118-119
- ОПЫТ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ВРАЧА И ПАЦИЕНТА-ПРОЕКТИВНЫМИ МЕТОДАМИЯстребова Е.Д., Пряхина Е.А., Трифилова А.А., Фомина Н.В.119-119
- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛЮДЕЙ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТААлексеева К.В., Шигапова Л.Г.120-120
- ВЗАИМОСВЯЗЬ ТИПОВ РЕАГИРОВАНИЯ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХС СУБЪЕКТИВНЫМИ ПРЕДСТАВЛЕНИЯМИ ПРИЧИН ЭТИХ КОНФЛИКТОВ У ПОДРОСТКОВАнтропова А.В.120-120
- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИБабакаева А.В., Бисерова Г.К.120-121
- ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВОВ УЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ – ПСИХОЛОГОВБисерова Г.К., Зотова Т.И.121-121
- ИССЛЕДОВАНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В САМОРАЗВИТИИ У СТУДЕНТОВВерещагина О.В., Хайруллина Я.А.121-122
- ВЗАИМОСВЯЗЬ ВНУТРИЛИЧНОСТНОЙ КОНФЛИКТНОСТИ И УДОВЛЕТВОРЕННОСТИПРОФЕССИЕЙ УЧИТЕЛЕЙ СОШГимадеева Л.М., Пьянова Е.Н.122-122
- 122-122
- 122-123
- 123-123
- КОММУНИКАТИВНЫЕ И ОРГАНИЗАТОРСКИЕ СПОСОБНОСТИ У СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗАКонокпаева И.С., Ермолаева А.Ю.123-124
- МЕХАНИЗМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ ПРИ РАЗРЕШЕНИИВНУТРИЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВКузьмина Е.В., Шакурова Н.Р., Минахметова А.З.124-124
- СКЛОННОСТЬ К ДЕВИАНТНОМУ ПОВЕДЕНИЮ ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕККукаркина С.К., Пьянова Е.Ю.125-125
- ТОЛЕРАНТНОСТЬ К НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ И КРЕАТИВНОСТИ У СТУДЕНТОВМуратханова Э.Э.125-125
- 125-126
- СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ СРЕДИНЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕНикитина А.А.126-126
- 126-126
- 127-127
- 127-128
- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ КФУСалаватова Г.Р.128-128
- 129-129
- СИНДРОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ И УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ТРУДОМСПЕЦИАЛИСТОВ ПРОФЕССИЙ «ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК» И «ЧЕЛОВЕК-ТЕХНИКА»Терешечкина Э.А.129-129
- ВЫРАЖЕННОСТЬ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У СТУДЕНТОВ КФУФайзуллина М.И., Бильданова В.Р.129-130
- ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ И УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВХаритонова Е.А., Заирова Э.Ш., Минахметова А.З.130-131
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАТЕМАТИКО-СТАТИСТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ В ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВШакурова Н.Р.131-131
- АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ВУЗАШевелина Г.А.131-132
- ТАНЦЫ КАК СПОСОБ ПСИХИЧЕСКОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИШибаева К.А.132-132
- ФИЛОСОФСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ СТАРОСТИПоздеева В.Д., Черемисинова Е.Н., Кызьюрова М.С.132-132